Em uma escola municipal de Floresta (PE), os professores buscam aprimorar suas práticas pedagógicas, focando em como o aluno processa e retém informações. A equipe pedagógica discute a aplicação de estratégias que considerem as etapas de codificação, armazenamento e recuperação do conhecimento, visando otimizar o aprendizado. Essa abordagem se alinha com qual corrente teórica da didática?
