Um grupo de educadores de um município do interior de São Paulo discute a implantação de novas diretrizes para a educação infantil, buscando alinhar as práticas pedagógicas com os princípios legais vigentes no Brasil. A discussão gira em torno de como garantir o acesso e a permanência das crianças na escola, promovendo um ambiente de aprendizado inclusivo e de qualidade. Considerando o arcabouço legal que rege a educação no país, assinale a alternativa que apresenta um dos princípios fundamentais estabelecidos para o ensino.