Questões de Concurso

Uma professora do ensino fundamental está elaborando o plano de aula para a disciplina de História. Ela precisa definir os objetivos de aprendizagem, selecionar as estratégias de ensino mais adequadas para engajar os alunos e determinar como avaliará o progresso deles. A professora considera que a aula deve ir além da simples exposição de fatos históricos, buscando promover a reflexão e a análise crítica dos eventos.

(a)

O planejamento de aula deve se concentrar apenas na listagem dos conteúdos a serem ministrados, sem a necessidade de definir objetivos claros ou métodos de avaliação.

(b)

As estratégias de ensino devem ser sempre as mesmas, independentemente do conteúdo e do perfil da turma, para garantir a padronização do processo didático.

(c)

A avaliação deve ser realizada exclusivamente ao final do bimestre, por meio de uma prova escrita que meça a capacidade de memorização dos alunos.

(d)

O planejamento didático deve incluir a definição de objetivos claros, a escolha de metodologias diversificadas que promovam a participação ativa dos estudantes e a utilização de instrumentos de avaliação formativa e somativa para acompanhar o aprendizado.

(e)

A avaliação no processo didático tem como único objetivo classificar os alunos, não sendo necessário que ela informe o professor sobre a eficácia de suas estratégias de ensino.