Um grupo de professores do Ensino Médio de Guarabira (PB) discute novas abordagens pedagógicas para engajar os estudantes em discussões sobre temas contemporâneos. Eles se deparam com diferentes teorias que explicam como os alunos aprendem e constroem conhecimento. Ao considerar a importância da interação social e da construção coletiva do saber, qual teoria de aprendizagem se destaca por enfatizar o papel do diálogo, da colaboração e da Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP)?