Questões de Concurso

Uma escola municipal de educação infantil está elaborando seu projeto político-pedagógico (PPP) e precisa definir as diretrizes para o trabalho com as crianças. A equipe pedagógica discute a importância de considerar as diferentes formas de aprender e se desenvolver, bem como as diversas influências culturais e sociais que moldam a infância.

(a)

As Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 anos (Resolução CNE/CEB nº 7/2010) estabelecem que a educação infantil deve priorizar a memorização de conteúdos e a disciplina rígida para preparar as crianças para o ensino fundamental.

(b)

A Resolução CNE/CEB nº 7/2010, ao tratar das Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 anos, não abrange a educação infantil, que possui regulamentação própria e desvinculada.

(c)

As Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 anos (Resolução CNE/CEB nº 7/2010) orientam que a educação infantil deve garantir o desenvolvimento integral das crianças, considerando a indissociabilidade dos eixos de interação e brincadeira, e respeitando a diversidade.

(d)

Segundo a Resolução CNE/CEB nº 7/2010, a educação infantil deve focar unicamente no desenvolvimento motor, com pouca ênfase nas interações sociais e na expressão oral.

(e)

A Resolução CNE/CEB nº 7/2010 determina que a educação infantil deve seguir um currículo rígido e padronizado, igual para todas as crianças, visando homogeneizar o aprendizado.