Questões de Concurso

Durante o século XIX e o início do século XX, a Educação Física no Brasil passou por diversas transformações em suas concepções e práticas, refletindo o contexto social e político da época. Inicialmente vista com desconfiança e considerada uma perda de tempo em detrimento do desenvolvimento intelectual, a disciplina gradualmente ganhou espaço nas escolas.

(a)

A Reforma Coto Ferraz, ao introduzir a ginástica nas escolas da Corte, visava primordialmente ao desenvolvimento intelectual dos alunos, sendo criticada por desviar o foco dos estudos teóricos.

(b)

A reforma de Leôncio de Carvalho, datada de 1979, foi pioneira em estabelecer a obrigatoriedade da Educação Física em todas as escolas do país, com foco no desenvolvimento cognitivo.

(c)

A Reforma Coto Ferraz estabeleceu as primeiras práticas de ginástica nas escolas da Corte, enfrentando críticas por ser considerada um mero passatempo que prejudicava o desenvolvimento intelectual.

(d)

O período de redemocratização do Brasil marcou o declínio da Educação Física escolar, com a ênfase sendo colocada exclusivamente nas práticas esportivas de alto rendimento.

(e)

A concepção higienista da Educação Física, predominante nas décadas de 1960 e 1970, focava exclusivamente no combate a doenças virais, desconsiderando qualquer aspecto de performance atlética.