Um gestor educacional de Paulínia (SP) está revisando os princípios que regem o ensino no Brasil, conforme estabelecido pela Constituição Federal. Ele se depara com uma lista de diretrizes e precisa identificar quais delas estão em conformidade com o Artigo 206 da Carta Magna, que versa sobre a igualdade de condições para o acesso e permanência na escola, entre outros pontos.