Um grupo de professores de uma universidade deseja criar um curso de especialização em Gestão Educacional que atenda a profissionais que já estão atuando no mercado de trabalho e que, por questões de tempo e localização, não podem frequentar aulas presenciais em horários fixos. A proposta é oferecer flexibilidade e acesso ao conteúdo de qualidade, utilizando recursos tecnológicos para a interação e o aprendizado.