A professora Joana, que atua na Educação Infantil, observa que algumas crianças em sua turma apresentam dificuldades em expressar suas emoções e em interagir de forma construtiva com os colegas. Ela busca estratégias pedagógicas que promovam o desenvolvimento socioemocional e a capacidade de comunicação dos alunos, entendendo que essas habilidades são cruciais para o processo de ensino-aprendizagem. Qual abordagem seria mais eficaz para atender a essa demanda?