Uma turma de pré-escola em Anchieta (ES) está em fase de alfabetização. A professora utiliza diversas estratégias para que as crianças compreendam a relação entre sons e letras e comecem a ler e escrever. Ela percebe que algumas crianças associam a letra 'B' ao som de um 'barulho', enquanto outras já conseguem formar palavras simples como 'bola' e 'boneca' a partir de pistas visuais e sonoras.