Um grupo de educadores em Paulínia (SP) discute o papel da escola na formação dos indivíduos, enfatizando a importância da apropriação dos bens culturais produzidos pela humanidade. Eles refletem sobre como a interação social e a mediação do conhecimento são fundamentais para o desenvolvimento humano, superando a mera transmissão de informações e promovendo a transformação do ser.