Um grupo de professores da rede municipal de Paulínia (SP) está participando de um curso de formação continuada que aborda as novas diretrizes curriculares e as tendências pedagógicas contemporâneas. Eles discutem como a tecnologia tem impactado o processo de ensino-aprendizagem e a necessidade de incorporar metodologias ativas em suas práticas. Um dos temas centrais é a importância de preparar os alunos para um mundo em constante transformação.