Um grupo de estudantes de psicologia discute as diferentes correntes teóricas que explicam o desenvolvimento humano. Um dos debates gira em torno da natureza do conhecimento e como ele é adquirido. Uma das perspectivas argumenta que o conhecimento é construído ativamente pelo indivíduo através da interação com o ambiente e da reorganização de suas estruturas mentais. Outra perspectiva enfatiza a importância da maturação biológica e de estágios predeterminados para o desenvolvimento cognitivo. Qual teórico é mais associado à primeira perspectiva e qual à segunda?