Em um curso de formação continuada para professores de artes, o formador apresentou um trecho de uma peça teatral contemporânea, destacando a interação entre os atores e a projeção de imagens que dialogavam com a narrativa. Ao final da exibição, um dos professores questionou sobre a classificação dessa obra, considerando os elementos cênicos e a estrutura dramatúrgica apresentada. O formador, então, explicou que as artes cênicas contemporâneas frequentemente exploram a hibridização de linguagens e a quebra de convenções.