Questões de Concurso

Um professor de Literatura do Ensino Médio busca engajar seus alunos na análise de obras da primeira geração modernista brasileira, enfatizando a ruptura com modelos anteriores e a busca por uma identidade nacional. Ele planeja atividades que explorem as inovações formais e temáticas, contrastando-as com a poesia parnasiana e simbolista. O objetivo é que os estudantes compreendam o contexto histórico-social e as propostas estéticas que marcaram esse período.

(a)

A valorização da métrica rígida e da rima rica, características do Parnasianismo, como principal legado da primeira geração modernista.

(b)

A exploração do nacionalismo ufanista e a exaltação da natureza exuberante, sem apropriação crítica das tradições literárias anteriores.

(c)

A experimentação linguística, a ironia, o verso livre e a temática cotidiana, em oposição à linguagem rebuscada e aos temas clássicos predominantes na tradição.

(d)

A manutenção de um discurso lírico intimista e o uso exclusivo de formas poéticas consagradas, como o soneto, para expressar a identidade brasileira.

(e)

A incorporação de elementos folclóricos e mitológicos de forma acrítica, sem questionar as estruturas formais e temáticas herdadas do Romantismo.