Durante uma aula sobre teorias do desenvolvimento cognitivo, um professor apresentou a ideia de que a inteligência não se resume a uma única capacidade mensurável por testes padronizados como o QI. Ele destacou que os seres humanos possuem uma variedade de habilidades distintas que, em conjunto, compõem o que chamamos de inteligência. Essa perspectiva desafia a noção tradicional de um único tipo de inteligência.