Questões de Concurso

Em uma escola de Nova União (MG), o corpo docente está discutindo a organização curricular para a Educação Infantil com base na BNCC. Um dos pontos centrais é como garantir que as crianças desenvolvam autonomia, identidade e aprendam a interagir com o mundo. O professor X argumenta que os 'Campos de Experiência' são fundamentais para isso. Assinale a alternativa que apresenta corretamente a relação entre os Campos de Experiência e os direitos de aprendizagem na Educação Infantil, segundo a BNCC.

(a)

Os Campos de Experiência são meras sugestões de atividades lúdicas e não possuem relação direta com os direitos de aprendizagem, que devem ser trabalhados de forma independente.

(b)

Os Campos de Experiência, como 'Eu, o outro e nós' e 'Corpo, gestos e movimentos', são mecanismos de ação que consolidam e delineiam os seis direitos de aprendizagem, como conviver, conhecer, participar, explorar, expressar e brincar, promovendo a autonomia e a subjetividade infantil.

(c)

A BNCC propõe que os Campos de Experiência sejam utilizados apenas para avaliar o desenvolvimento motor das crianças, sem abranger aspectos sociais ou cognitivos.

(d)

Os direitos de aprendizagem são independentes dos Campos de Experiência; estes últimos se referem apenas à organização espacial da sala de aula, enquanto aqueles focam no conteúdo programático.

(e)

Apenas o campo 'Traços, sons, cores e formas' está diretamente ligado ao direito de expressar, enquanto os demais campos não possuem essa vinculação direta com os direitos de aprendizagem.