Questões de Concurso

A professora Ana, que leciona para o 1º ano do Ensino Fundamental em Campo Alegre (AL), observa que seus alunos apresentam diferentes hipóteses sobre como as letras se juntam para formar palavras. Ela percebe que cada criança está em um estágio particular de desenvolvimento na aquisição da escrita, construindo seu próprio caminho para compreender o sistema alfabético.

(a)

A teoria psicogenética da escrita, proposta por Emília Ferreiro, defende que as crianças aprendem a escrever de forma linear e homogênea, sem apresentar variações em suas hipóteses iniciais.

(b)

Segundo a psicogênese da língua escrita, as crianças passam por diferentes fases na construção do conhecimento sobre a escrita, desde a não diferenciação entre desenho e escrita até a compreensão do sistema alfabético.

(c)

A concepção construtivista da escrita, associada a Emília Ferreiro, sugere que a criança constrói o conhecimento sobre a escrita apenas por meio da cópia de palavras e textos, sem a necessidade de reflexão sobre o sistema.

(d)

A psicogênese da língua escrita ignora a importância da intervenção do professor no processo de alfabetização, acreditando que a criança aprende a escrever espontaneamente sem nenhuma mediação.

(e)

As hipóteses de escrita das crianças, na perspectiva de Ferreiro, são consideradas erros que devem ser imediatamente corrigidos pelo professor para não prejudicar o aprendizado.