Um educador, ao planejar suas aulas, reflete sobre os fatores que impulsionam os alunos a se engajarem nas atividades propostas e a buscarem o aprendizado de forma autônoma. Ele observa que, quando os estudantes percebem a relevância do conteúdo para suas vidas ou quando se sentem desafiados de maneira adequada, o interesse e a participação aumentam significativamente. Essa percepção está alinhada com estudos sobre os mecanismos que levam ao envolvimento ativo no processo educativo. Qual conceito é central para entender como o interesse e o esforço do aluno são estimulados no contexto escolar?