Questões de Concurso

Um psicólogo educacional acompanha o desenvolvimento de crianças em uma creche e observa que algumas demonstram maior facilidade em adquirir habilidades motoras finas, enquanto outras se destacam na linguagem. Ele sabe que essas diferenças individuais, embora naturais, podem ser influenciadas por fatores genéticos e ambientais. Considerando as teorias do desenvolvimento humano, qual perspectiva teórica melhor explica essa variabilidade na aprendizagem?

(a)

A teoria comportamentalista radical, que postula que o desenvolvimento é unicamente resultado de estímulos externos e reforços, ignorando as predisposições individuais.

(b)

A teoria inatista, que defende que o desenvolvimento é predeterminado geneticamente e que o ambiente tem pouca ou nenhuma influência sobre as capacidades da criança.

(c)

A teoria interacionista, que enfatiza a interação contínua entre fatores biológicos (genéticos) e ambientais (experiências, aprendizado) na moldagem do desenvolvimento e da aprendizagem.

(d)

A teoria psicanalítica freudiana, que foca exclusivamente nas fases do desenvolvimento psicossexual e nos conflitos inconscientes como únicos determinantes do comportamento.

(e)

A teoria desenvolvimentista de Piaget, que se concentra apenas nos estágios cognitivos universais, sem considerar as diferenças individuais nas trajetórias de aprendizagem.