A escola municipal 'Caminhos do Saber' tem enfrentado desafios relacionados à evasão escolar e ao baixo desempenho de alunos em áreas de vulnerabilidade social. A equipe pedagógica, ao analisar a situação, percebeu a necessidade de compreender como os fatores sociais externos à escola influenciam o processo de ensino-aprendizagem e como a própria instituição pode, por vezes, perpetuar desigualdades. Diante disso, qual dos aspectos sociológicos da educação é fundamental para guiar as ações da escola?