A equipe docente da Escola Municipal 'Crescer Juntos', em Paulínia, percebeu que muitos alunos demonstravam desinteresse pelas aulas, o que impactava negativamente o processo de ensino-aprendizagem. Após análise, concluiu-se que a desconexão entre os conteúdos ensinados e a realidade vivenciada pelos estudantes era um fator crucial. A escola decidiu, então, reestruturar suas práticas pedagógicas para torná-las mais significativas e engajadoras. Qual conceito pedagógico centraliza a importância de conectar o saber escolar com a vida dos alunos e a sociedade?