Um estudante com Transtorno do Espectro Autista (TEA) apresenta dificuldades significativas na comunicação social e na interação com seus pares, além de apresentar comportamentos repetitivos. O professor do Atendimento Educacional Especializado (AEE) precisa planejar intervenções que considerem suas especificidades. Dentre as estratégias a seguir, qual seria a mais adequada para promover a inclusão e o desenvolvimento desse aluno?