Um professor de literatura, ao planejar suas aulas para o Ensino Médio, decide trabalhar com a obra "Dom Casmurro" de Machado de Assis. Ele quer que seus alunos não apenas leiam a história, mas que compreendam o contexto de produção, a linguagem utilizada pelo autor e as diferentes interpretações possíveis, especialmente a ambiguidade que permeia a narrativa. Para isso, ele propõe atividades que vão além da simples leitura, incentivando a pesquisa e o debate. Qual abordagem pedagógica o professor está aplicando?