Um educador está planejando uma aula sobre a produção de sentidos na era digital, focando em como a linguagem e os meios digitais interagem para criar novas formas de comunicação e expressão. Ele deseja que os alunos compreendam que um meme, por exemplo, não é apenas uma imagem engraçada, mas um artefato semiótico complexo que carrega significados culturais e sociais. Qual das alternativas melhor representa essa abordagem da linguagem e dos meios digitais?