O paradigma da inclusão na educação representa uma mudança fundamental na forma como a sociedade e as instituições de ensino encaram a diversidade. Diferentemente de modelos anteriores que segregavam ou integravam alunos com necessidades especiais, a educação inclusiva busca garantir o acesso, a participação e a aprendizagem de todos os estudantes no ambiente escolar comum. Essa abordagem está alinhada a uma tendência internacional e se fundamenta em princípios que valorizam a diversidade humana.