A trajetória histórica da educação especial no Brasil revela uma evolução significativa em seus conceitos e práticas, saindo de modelos segregacionistas para abordagens inclusivas. A primeira instituição voltada para o atendimento educacional de pessoas com deficiência no país foi criada durante o período imperial, marcando o início de uma jornada que culminaria na legislação atual. Nesse contexto, é correto afirmar que o atendimento educacional às pessoas com deficiência, no Brasil, teve seu início com a criação de instituições como o Imperial Instituto dos Meninos Cegos e o Instituto de Surdos-Mudos.