Questões de Concurso

Uma equipe pedagógica de Exu (PE) está desenvolvendo um programa de intervenção para alunos do ensino fundamental que apresentam dificuldades de aprendizagem. O programa visa não apenas o desenvolvimento acadêmico, mas também a melhoria das habilidades socioemocionais e cognitivas. Ao analisar as teorias de desenvolvimento, a equipe considera a importância da interação do indivíduo com o ambiente e com os outros para a construção do conhecimento. Qual abordagem teórica melhor se alinha a essa perspectiva?

(a)

Behaviorismo radical, que foca exclusivamente no comportamento observável e nas respostas a estímulos ambientais, desconsiderando os processos internos.

(b)

Teoria psicanalítica, que enfatiza a influência de impulsos inconscientes e conflitos internos no desenvolvimento, com pouca ênfase na interação social direta.

(c)

Construtivismo interacionista, que postula que o conhecimento é construído ativamente pelo sujeito em interação com o meio e com outros indivíduos, promovendo o desenvolvimento cognitivo, afetivo e social.

(d)

Teoria inatista, que defende que o desenvolvimento é predeterminado geneticamente e ocorre de forma sequencial, independentemente das experiências e interações sociais.

(e)

Empirismo clássico, que considera a mente como uma tábula rasa, onde o conhecimento é adquirido unicamente pela experiência sensorial passiva, sem interação ativa ou construção.