Questões de Concurso

Uma escola em Exu (PE) implementa um programa de acompanhamento para alunos com deficiência, buscando garantir seu pleno desenvolvimento e participação. A equipe pedagógica discute as melhores estratégias para promover a inclusão e o acesso ao currículo, considerando os direitos e as necessidades específicas desses estudantes.

(a)

A escola deve oferecer um currículo paralelo e simplificado para alunos com deficiência, separando-os das demais turmas para facilitar o ensino.

(b)

A Lei Brasileira de Inclusão (LBI) garante que o atendimento educacional especializado deve ser oferecido no contraturno, sem a necessidade de adaptações no ensino regular.

(c)

A LBI assegura o direito à educação inclusiva, determinando que a escola promova as adaptações necessárias no ambiente, nos materiais e nas metodologias para garantir a participação e o aprendizado de todos os alunos, incluindo aqueles com deficiência.

(d)

A inclusão de alunos com deficiência é opcional para as escolas privadas, mas obrigatória para as públicas, sem necessidade de adaptações significativas.

(e)

A presença de alunos com deficiência em salas de aula regulares pode prejudicar o rendimento dos demais alunos, sendo recomendável a criação de classes especiais.