Em uma escola municipal de Santos (SP), um inspetor de alunos nota que um estudante, recém-chegado à cidade e com dificuldades de adaptação, está isolado no pátio durante o recreio, sem interagir com os colegas. O inspetor se aproxima do aluno com o objetivo de incluí-lo nas atividades e promover um ambiente acolhedor. Qual princípio fundamental está sendo aplicado nesta situação?