Uma escola municipal em Ilhabela (SP) observa um aumento no número de alunos do ensino fundamental apresentando dificuldades em acompanhar o conteúdo programático, especialmente em leitura e matemática. A equipe pedagógica suspeita que algumas dessas dificuldades possam estar relacionadas a fatores emocionais e de desenvolvimento. Com base nos processos de ensino-aprendizagem e nas dificuldades de aprendizagem, qual das alternativas apresenta uma compreensão correta do fenômeno?