Em uma escola municipal de Valença (RJ), a equipe pedagógica percebeu a necessidade de abordar a diversidade cultural presente na comunidade escolar. Um dos desafios é garantir que todos os alunos, independentemente de sua origem étnico-racial, gênero ou condição socioeconômica, sintam-se representados e valorizados no ambiente escolar. A escola busca implementar práticas pedagógicas que promovam a inclusão e o respeito às diferenças.