A professora Ana, ao planejar uma aula sobre a importância da leitura para o desenvolvimento cognitivo e social dos alunos do ensino fundamental, buscou apresentar diferentes concepções de leitura. Ela enfatizou que a leitura não se resume à decodificação de palavras, mas envolve um processo ativo de construção de sentido, onde o leitor interage com o texto e o contexto. Essa abordagem visa formar leitores críticos e participativos na sociedade.