Uma equipe pedagógica de Campo Alegre (AL) está planejando atividades para estimular o desenvolvimento integral dos alunos. A coordenadora pedagógica, ao discutir o planejamento com os professores, enfatiza a importância de reconhecer e valorizar as diferentes habilidades e aptidões de cada estudante, indo além da visão tradicional de inteligência. Considerando a teoria das inteligências múltiplas, qual das seguintes abordagens seria mais adequada para o contexto escolar?