Questões de Concurso

Uma equipe pedagógica de Campo Alegre (AL) está elaborando um plano de aula para alunos com deficiência auditiva e visual. Ao discutir as estratégias de comunicação para estudantes com surdocegueira, surgiram dúvidas sobre os diferentes níveis de comprometimento e suas implicações. É fundamental que os educadores compreendam essas variações para oferecer um suporte adequado e inclusivo.

(a)

A surdocegueira é uma condição única e homogênea, onde todos os indivíduos perdem completamente tanto a audição quanto a visão, necessitando de métodos de comunicação idênticos.

(b)

Existem quatro níveis principais de surdocegueira, que podem incluir cegueira com baixa audição, surdez profunda com baixa visão, audição residual com cegueira total, ou surdez profunda com perda total de visão.

(c)

A surdocegueira adquirida ocorre apenas em indivíduos que já nasceram com deficiência visual e posteriormente perderam a audição, sendo a surdocegueira congênita menos comum.

(d)

A comunicação com pessoas surdocegas se baseia exclusivamente na leitura labial, pois elas possuem a capacidade de ver e interpretar os movimentos da boca, mesmo com baixa visão.

(e)

Pessoas com surdocegueira profunda não possuem qualquer resquício de audição ou visão, sendo impossível qualquer forma de comunicação que não seja tátil e rudimentar.