Questões de Concurso

Uma escola em Campo Alegre (AL) está implementando novas diretrizes para o atendimento a alunos com deficiência. Uma das preocupações é a comunicação com estudantes que apresentam surdocegueira. A equipe pedagógica precisa entender as nuances dessa condição para planejar atividades que sejam acessíveis e promovam a inclusão efetiva, considerando que a surdocegueira não é uma condição única.

(a)

A surdocegueira é sempre congênita e implica a perda total de audição e visão desde o nascimento, exigindo métodos de comunicação que envolvam apenas o tato.

(b)

Pessoas com surdocegueira nunca possuem audição ou visão residual, sendo a comunicação exclusivamente baseada em vibrações e toques.

(c)

Existem diferentes níveis de surdocegueira, como a cegueira com baixa audição e a surdez profunda com baixa visão, além da perda total de ambos os sentidos.

(d)

A interpretação para surdocegos é idêntica à interpretação para surdos, focando apenas na tradução de sinais visuais sem considerar a perda de visão.

(e)

A surdocegueira adquirida ocorre quando uma pessoa com audição normal perde a visão e, posteriormente, também a audição, mas nunca o contrário.