Questões de Concurso

A Escola Municipal Saber Certo, em Campo Alegre (AL), tem experimentado um aumento no número de conflitos entre alunos durante os intervalos e nas salas de aula. Professores relatam dificuldade em manter um ambiente de aprendizado tranquilo e produtivo, o que tem impactado negativamente o rendimento escolar. A coordenação pedagógica busca estratégias para melhorar o clima escolar e a gestão da sala de aula.

(a)

A gestão da sala de aula deve focar unicamente na aplicação de punições severas para os alunos indisciplinados, sem considerar a construção de um relacionamento positivo e a promoção de um ambiente de respeito mútuo.

(b)

Um clima escolar positivo é construído por meio da comunicação aberta, do estabelecimento de regras claras e consensuais, da mediação de conflitos de forma construtiva e do reconhecimento das boas condutas, promovendo um ambiente seguro e acolhedor para todos.

(c)

A desorganização da sala de aula e a falta de regras claras são estratégias pedagógicas eficazes para estimular a autonomia dos alunos, pois os desafiam a criar suas próprias estruturas de organização.

(d)

O clima escolar é determinado exclusivamente pelo desempenho acadêmico dos alunos, e as questões comportamentais ou de relacionamento interpessoal não devem ser priorizadas pela equipe gestora.

(e)

A gestão da sala de aula deve ser centralizadora, com o professor ditando todas as regras e atividades sem permitir qualquer tipo de participação ou sugestão dos alunos, garantindo a obediência inquestionável.