Questões de Concurso

Um professor de Campo Alegre (AL) observa que um de seus alunos demonstra grande habilidade em compreender e interagir com os colegas, identificando seus sentimentos e motivações, mas encontra dificuldades em atividades que exigem raciocínio lógico-matemático. Considerando as teorias sobre o desenvolvimento das capacidades humanas, como o professor deve abordar essa situação para promover o aprendizado integral do estudante?

(a)

Focar exclusivamente nas áreas de dificuldade do aluno, utilizando métodos tradicionais de ensino para reforçar o raciocínio lógico-matemático e negligenciando suas outras aptidões.

(b)

Reconhecer e valorizar a inteligência interpessoal do aluno, integrando essa habilidade em atividades pedagógicas que também envolvam o desenvolvimento lógico-matemático, por meio de projetos colaborativos e resolução de problemas em grupo.

(c)

Encaminhar o aluno para acompanhamento psicológico especializado, pois a dificuldade em uma área específica da cognição pode indicar um transtorno de aprendizado que precisa ser tratado isoladamente.

(d)

Ignorar as diferenças individuais, aplicando um currículo padronizado que prioriza o desenvolvimento uniforme de todas as inteligências, sem adaptações específicas para as necessidades de cada aluno.