Joana é professora de libras na escola municipal de Campo Alegre e busca estratégias para melhorar a comunicação com alunos que apresentam deficiência auditiva. Ela sabe que a língua de sinais brasileira possui uma estrutura própria e que sua modalidade é visual e espacial. Considerando esses aspectos, qual das alternativas apresenta uma estratégia eficaz para facilitar a comunicação com esses alunos?