Questões de Concurso

A Escola Municipal Florescer, em Campo Alegre (AL), implementou um projeto pedagógico que visa integrar alunos com diferentes necessidades educacionais especiais às turmas regulares. A psicopedagoga da instituição, em colaboração com os professores, tem o papel de identificar as barreiras à aprendizagem, propor estratégias de intervenção e acompanhar o desenvolvimento de cada estudante, garantindo que todos tenham oportunidades iguais de aprendizado e participação.

(a)

A inclusão escolar sob a perspectiva psicopedagógica foca-se apenas na adaptação curricular, sem considerar as interações sociais e o desenvolvimento socioemocional dos alunos com necessidades especiais.

(b)

A psicopedagogia na inclusão escolar atua na identificação de dificuldades, na proposição de estratégias de apoio e na articulação entre família, escola e outros profissionais para garantir o sucesso educacional de todos os alunos.

(c)

A responsabilidade pela inclusão escolar recai exclusivamente sobre o professor de educação especial, dispensando a atuação do psicopedagogo e a colaboração dos demais docentes.

(d)

A perspectiva psicopedagógica para a inclusão escolar defende a segregação de alunos com necessidades especiais em classes separadas para garantir um ensino mais especializado e individualizado.

(e)

A inclusão escolar é um processo que se completa com a matrícula do aluno, não necessitando de acompanhamento contínuo ou de estratégias pedagógicas específicas para atender às suas necessidades.