Questões de Concurso

Uma professora de 1º ano do ensino fundamental em Hidrolina (GO) observa que alguns de seus alunos apresentam dificuldades na leitura e escrita, apesar de demonstrarem interesse pelas aulas. Ela busca estratégias pedagógicas que fortaleçam a consciência fonológica e a capacidade de decodificação, entendendo a alfabetização como um processo social e culturalmente situado.

(a)

A ênfase exclusiva na memorização de palavras inteiras e na repetição de textos é a metodologia mais eficaz para a alfabetização, pois desenvolve rapidamente a fluência.

(b)

O desenvolvimento da consciência fonológica, que envolve a habilidade de identificar e manipular os sons da fala, é fundamental para a aquisição da leitura e escrita, devendo ser trabalhado de forma lúdica e integrada às demais atividades.

(c)

A introdução de tecnologias digitais complexas, como softwares de reconhecimento de voz, é o único recurso capaz de auxiliar na alfabetização de alunos com dificuldades, dispensando a intervenção do professor.

(d)

A função social da escrita só é plenamente compreendida quando o aluno domina completamente a gramática normativa, sendo desnecessário o contato com diferentes gêneros textuais nos anos iniciais.

(e)

A teoria da correspondência grafema-fonema deve ser ensinada de forma isolada e abstrata, sem relação com o significado das palavras, para evitar confusão na mente da criança.