A gestão de pessoas em um órgão público de Guarabira (PB) tem enfrentado desafios relacionados à baixa motivação da equipe e à resistência a novas metodologias de trabalho. O diretor de RH, ao analisar as escolas clássicas da administração, percebe que a abordagem inicial focava excessivamente na tarefa e na eficiência produtiva, negligenciando o aspecto humano. Considerando a evolução das escolas administrativas e seus impactos na gestão de pessoas, qual escola, em contraste com a Administração Científica, começou a dar mais atenção às necessidades sociais e psicológicas dos trabalhadores?