As metodologias de trabalho socioeducativo articulam oficinas, dinâmicas de grupo, atividades culturais, esportivas, recreativas e de convivência, como estratégias planejadas, com objetivos socioassistenciais definidos, adequação aos ciclos de vida e às diversidades, valorização dos saberes locais e do território, sendo desenvolvidas em percursos socioeducativos com planejamento, execução e avaliação participativos.

As oficinas e dinâmicas de grupo têm caráter meramente lúdico e devem ser aplicadas de forma improvisada, sem objetivos socioassistenciais definidos, planejamento prévio ou avaliação de resultados.

As atividades culturais, esportivas e recreativas no SUAS devem substituir as ações da escola, do sistema de saúde e da política de esporte, assumindo integralmente as funções dessas políticas setoriais no território.

As atividades socioeducativas devem ser conduzidas exclusivamente por profissionais de nível superior, sendo vedada a participação de orientadores e educadores sociais, bem como de lideranças comunitárias e usuários no planejamento.

As dinâmicas de grupo têm finalidade exclusivamente terapêutica e clínica, cabendo ao psicólogo do serviço conduzi-las de forma sigilosa e individual, sem interação entre os participantes.