Questões de Concurso

Em uma escola pública, uma professora utiliza diariamente músicas para marcar a entrada, guardar materiais e organizar a higiene. Ao rever o planejamento, percebe que as crianças têm poucas oportunidades de explorar sons, criar, cantar, improvisar ou escutar repertórios com atenção.

Considerando a educação musical na educação infantil, qual mudança amplia pedagogicamente o trabalho realizado?

(a)

Manter as canções utilizadas na rotina e acrescentar experiências em que as crianças explorem, apreciem e produzam música como linguagem e forma de expressão.

(b)

Substituir progressivamente as músicas funcionais por atividades de apreciação, direcionando o tempo musical para experiências relacionadas à linguagem artística.

(c)

Reservar um momento semanal para atividades musicais estruturadas, mantendo nos demais dias a utilização da música como apoio à organização da rotina.

(d)

Introduzir atividades de reprodução vocal e instrumental, utilizando a precisão da execução como referência para acompanhar os avanços musicais da turma.

(e)

Acrescentar novas canções às rotinas diárias, diversificando os estilos musicais e ampliando o repertório ouvido pelas crianças durante as transições.