En una escuela de la red municipal, un docente lleva a clase un cartel de la campaña pública de vacunación cuyo aviso dice 'Vacine-se: proteja você e quem você ama' y propone que el grupo examine qué finalidad del lenguaje organiza ese texto, a partir de las marcas lingüísticas que lo componen. Considerando esa propuesta, señale la alternativa correcta.