Questões de Concurso

Observe os dados da tabela apresentada e analise as distribuições dos estudantes adultos das cinco regiões imediatas da Região Intermediária de Dourados (IBGE, 2017) por cor/etnia e níveis de instrução.

Imagem associada para resolução da questão

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Assinale a alternativa correta.

(a)

As quantidades totais de estudantes das regiões imediatas expressam os tamanhos das populações municipais. As maiores proporções de estudantes das populações indígenas estão no ensino básico e da população negra da região de Amambai, no ensino fundamental, evidenciando uma das faces das desigualdades étnico-raciais.

(b)

A distribuição das quantidades de estudantes adultos por regiões resulta do acesso e permanência nos diferentes níveis de ensino. As proporções por cor/etnia no ensino médio evidenciam a equidade no acesso, como se pode observar na região de Ponta Porã. No ensino superior, destacam-se as porcentagens das populações brancas.

(c)

Os dados contribuem com estratégias para diminuir as desigualdades étnico-raciais na região, orientam o geomarketing de instituições de ensino e promovem o desenvolvimento regional. As proporções por cor/ etnia no ensino médio evidenciam a equidade no acesso, como se pode observar na região de NaviraíMundo Novo.

(d)

A distribuição das quantidades totais de estudantes adultos está associada aos diferentes portes populacionais das cidades da região. A região imediata de Amambai se destaca ao contar com o maior número de estudantes indígenas em todos os níveis de ensino, como a maior proporção de estudantes universitários.

(e)

A população negra tem a maior proporção no ensino superior da região de Nova Andradina, o que aponta para estratégias de acesso que promovem a inclusão sociocultural e econômica. Os dados contribuem com estratégias para diminuir as desigualdades étnico-raciais na região e promover o desenvolvimento regional.