Kanhgág ga kãm? educação infantil ?ri ?mã ‘e m? creche tóg n?t? ha, g?r kãsir t? tá vãm jé, ti n? t? rãnhrãj m?n javo. Kej?n creche tag m? g?r kãsir t? fóg v? hã kajrãnrãn n?t?g t?, professor t? fóg mré. Kanhgág v? krunhkrój tag m? tag tóg jagy n? hamã, m?r fóg v? t? kanhgág v? jyrã kãn m? ser. ?mã t? Nova Zelândia tá kanhgág ag, M?ori ag tóg t? ke ? han ja n?gt?, ag v? vãfor kamãg k?. Educação infantil t? ag tóg ag v? jagfe han ja n?gt?. K? g?r kãsir t? ag v? p? t?v?n ki kajrãnrãn n?t?j m?, M?ori ti. Ag metodologia hã v? t? imersão total ke m? ?n n?, M?ori t?v?n ki ke v? ag educação ti escola m?. Tá fóg ag v? hã v? t? inglês n?, k? v?nhv? tag m?j ke t? p? tóg n?t? g?r ti escola m?. K? M?ori ag v? t? tar ke mãn rã n? ha inh hã. Brasil ki ?g tóg educação infantil m? kanhgág v? jagfe to jykrén n?t? gé, g?r t? kanhgág v? hã ki v?nhkajrãnrãn vén jé (cf. Nascimento, 2022).

Texto tag t? ne to vãmén n??