Questões de Concurso

Um professor de Sociologia, a fim de introduzir seus alunos à pesquisa em Ciências Sociais, optou por abordar a questão da baixa representatividade das mulheres no Poder Legislativo, conforme evidenciado na seguinte imagem, que será explorada pelo docente.

Q50.png (476×328)

Disponível em: https://www.camara.leg.br/noticias/1041721-deputadas-defendemcotas-para-mulheres-no-legislativo. Acesso em: 29 ago. 2024.

O professor também pretende utilizar dados disponíveis no Portal TSE Mulheres, da Justiça Eleitoral, e tratar dos conceitos de cotas de gênero e paridade. Ele objetiva, ainda, adotar metodologias dialógicas e propor atividades que exijam cooperação entre os alunos, visando aprofundar a compreensão das complexidades envolvidas nessa problemática.

Nessa situação, o professor alcançará seus objetivos, efetivamente guiando essas discussões em sala de aula, se

(a)

conduzir uma investigação qualitativa em que os alunos entrevistem individualmente políticos e líderes comunitários para explorarem as barreiras percebidas à participação feminina na política brasileira e formulem, com base nos dados coletados, hipóteses sobre a eficácia das cotas de gênero e paridade, apresentando suas conclusões em um texto dissertativo produzido individualmente.

(b)

realizar uma atividade em que os alunos assumam papéis de consultores políticos, desenvolvendo estratégias para aumentarem a participação feminina no Poder Legislativo com base nos dados do Portal TSE Mulheres, e apresentem suas propostas em formato de relatório, demonstrando como suas estratégias podem superar os desafios identificados na baixa representatividade feminina.

(c)

organizar uma atividade coletiva em que grupos analisem dados do Portal TSE Mulheres sobre a participação feminina no Poder Legislativo brasileiro e no ranking mundial, explorando criticamente a eficácia das cotas de gênero e paridade, formulem argumentos, discutam ideias e proponham recomendações políticas para aumentar a representatividade feminina.

(d)

propuser uma análise de caso em que os alunos investiguem individualmente estudos de impacto das cotas de gênero e paridade em diferentes países, comparando essas informações com a realidade brasileira apontada na imagem, e apresentem suas descobertas em um seminário sobre as melhores práticas para promover a igualdade de gênero na política.