Diversas escolas de psicoterapia oferecem abordagens distintas para terapias de grupo, cada uma com suas técnicas e objetivos específicos. A compreensão dessas diferentes abordagens é crucial para psicólogos educacionais ao implementarem ou referirem-se a terapias de grupo em ambientes educacionais. Relacione as abordagens de terapia de grupo da coluna A com suas características ou técnicas correspondentes na coluna B. 

Coluna A (Abordagens) 

1.Terapia Cognitivo-Comportamental de Grupo (TCCG).  2.Psicodrama.  3.Terapia de Grupo Analítica.  4.Terapia de Grupo Centrada na Pessoa. 
Coluna B (Características/Técnicas)

( )Foco na análise de padrões de comportamento e pensamento, utilizando técnicas como a reestruturação cognitiva e o treinamento de habilidades sociais.
( )Uso de técnicas dramáticas e role-playing para explorar conflitos interpessoais e questões pessoais, facilitando a expressão e o insight emocional.
( )Ênfase na expressão emocional livre e no desenvolvimento da autoconsciência, criando um ambiente de aceitação e empatia.
( )Exploração das dinâmicas inconscientes de grupo, inspirada nos princípios da psicanálise, para entender a influência dos processos grupais no indivíduo.

A sequência CORRETA é: