Questões de Concurso

Para se estudar o raciocínio clínico que norteia a intervenção terapêutica ocupacional e distinguir os diferentes tipos de raciocínios que a compõe é necessário que haja, inicialmente, um embasamento teórico e, posteriormente, uma análise observacional da prática, a fim de estabelecer uma relação, levando em consideração que

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a primeira etapa do raciocínio clínico em Terapia Ocupacional é a construção do plano de intervenção que orienta os procedimentos a serem realizados, estabelecido com a ajuda do cliente, tendo como intuito desenvolver maior desempenho deste para o completo alcance de resultados alvos.

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o planejamento da atividade deve preceder a avaliação do perfil ocupacional, quando se utilizam protocolos padronizados do serviço de Terapia Ocupacional. Posteriormente à análise do desempenho ocupacional, caso necessário, aplicam-se protocolos específicos de avaliação.

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no que diz respeito ao Raciocínio Clínico em Terapia Ocupacional, o estudo encomendado pela Associação Americana de Terapia Ocupacional/AOTA e pela Fundação Americana de Terapia Ocupacional/AOTF no final da década de 1980, nos Estados Unidos, inaugurou a produção científica no tema e ofereceu um arcabouço inicial sobre o raciocínio clínico para a compreensão e a condução dos casos clínicos em Terapia Ocupacional.

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um modo de estruturar a prática de Terapia Ocupacional é o Método Terapia Ocupacional Dinâmica/MTOD, elaborado pela terapeuta ocupacional Jo Benetton e colaboradores, que caiu em desuso na prática clínica, pois baseava-se na técnica nomeada de treinamento de hábitos, elementos fundadores de uma Terapia Ocupacional, que focava na patologia e não na saúde.